martes, 23 de febrero de 2010

"El cine"

El enlace de la página que voy a comentar es el siguiente: http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/aplicaciones%20polavide%200708/cine/index.html.

Título: El cine.

Area principal: Matemáticas.

Descrición: Mediante un planteamiento práctico con un personaje del cine conocido (Shrek), se le pide a los alumnos/as que respondan a una serie de cuestiones manejando así los datos en tablas, los números decimales y la calculadora.
Nivel de aplicación: 4º EP.
Grado de dificultad: medio.
Competencias básicas que desarroll
a: CL, M, CIMF, CA, AIP, CS, AA, TICD. Recursos TICS necesarios: ordenador e internet.
Agrupamiento: se puede hacer tanto a nivel individual como en pequeño grupo. Evaluación: corrigiendo el resultado de las
actividades en común.
Atención a la diversidad: los alumnos/as con algún tipo de dificultad pueden participar mediante la adaptación de los problemas a un nivel más fácil y proponiéndole páginas de investigación que no tengan que traducir del inglés.
Navegabilidad: es clara y rápida.
Temporalización: puede ser una actividad a realizar en un par de sesiones.

Rol del profesorado: guiará las actividades pero dejando que
el alumnado construya su propio aprendizaje.
Instrucciones: resolución de problemas y buscar información.
Diseño: es muy atractiva con las imágenes del personaje y los sonidos.

martes, 16 de febrero de 2010

Análisis del recurso multimedia "Aprendizaje de la lectoescritura"

Es un programa para aprender la lectoescritura a través de las diferentes grafías y por medio de diferentes actividades muy atractivas.
Personalmente creo que es un recurso muy bueno para trabajarlo con todos los alumnos y sobretodo con aquellos que tienen algún tipo de dificultad ya que la información se percibe desde diferentes canales sensoriales. Además son actividades muy motivadoras con colores muy llamativos y han utilizado una voz de niño/a, lo cual lo hace más significativo para ellos.
El acceso a las diferentes actividades es muy rápido y sencillo, pudiendo seleccionar el nivel concreto. Además el alumno puede ir viendo si las respuestas son correctas o no de manera que favorece la autoevaluación. En resumen, me ha parecido todo un descubrimiento que voy a poner en práctica enseguida.

jueves, 4 de febrero de 2010

"El carnaval"

El enlace de la webquest que voy a comentar es el siguiente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/wqyct/ct_carnaval/carnaval.html

En primer lugar quiero decir que he seleccionado esta webquest sobre el carnaval aprovechando que la próxima semana entramos en esas fechas y para añadir una actividad diferente en la que se trate este tema tan motivante para el alumnado a la vez que trabajan contenidos y desarrollan diferentes competencias.
Lo primero que he observado es que la página es muy atractiva por los colores y porque te muestra la información de forma clara, breve y con dibujos. La estructura en forma de caza de tesoros guía al alumno/a hacia lo que se espera de él de manera lúdica y dándole los recursos necesarios para responder a las preguntas. Tales recursos incluyen desde información para leer como imágenes que amplian todos los datos que puedan tener los alumnos. Al final, la evaluación se muestra también de forma clara para que sepan lo que tienen que conseguir, no obstante, no estaría mal que incluyeran alguna prueba de autoevaluación con pequeñas preguntas que te digan después de forma clara los resultados. Por lo demás me parece muy interesante.